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    在有正外部性的情況下，“教育”這一產(chǎn)品將會出現(xiàn)（ ）

    • A、資源均衡配置
    • B、產(chǎn)品供給不足
    • C、帕累托效率
    • D、產(chǎn)品供給過多
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    研究公共部門的經(jīng)濟問題的方法有（ ）

    • A、實證方法
    • B、規(guī)范方法
    • C、因果分析法
    • D、回歸分析法
    • E、計量分析法

    （名解）最優(yōu)多數(shù)規(guī)則

    （名解）帕累托效率

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